Учнівське самоврядування

С Т А Т У Т
шкільного учнівського самоврядування
«Республіка учнівського управління школою» (РУУШ)
Славутицького  закладу загальної середньої освіти  І-ІІІ ступенів № 1

І. Загальні положення

1. Шкільне учнівське самоврядування «РУУШ» – добровільне об’єднання учнів, утворене для вироблення навичок самоврядування, вміння працювати на засадах партнерства, демократизму.

2. Шкільне учнівське самоврядування «РУУШ» Славутицького ЗЗСО №1, регламентує свою діяльність на підставі нормативно-правових актів Конституції України, Всесвітньої декларації про права дитини, Законів України “Про освіту”, “Про громадські організації”, Статуту школи.

3. Шкільне учнівське самоврядування пропагує дружні взаємини та співпрацює з різними громадськими об’єднаннями на принципах взаємоповаги і незалежності, співпрацює з педагогами та батьками.

ІІ. Мета

Метою шкільного учнівського самоврядування є розвиток активної громадянської позиції учнів, формування навичок демократичного управління, сприяння розвитку творчих здібностей, ініціативності, відповідальності та лідерських якостей. Учнівське самоврядування сприяє активній участі учнів у житті закладу, допомагає у вирішенні важливих питань шкільної громади, стимулює взаємодію між учнями, вчителями та адміністрацією школи, а також виховує почуття відповідальності за свої дії та рішення.

ІІІ. Органи управління учнівського самоврядування
Шкільна організація “РУУШ” складається з:

• модераторів – педагог-організатора, обрані вчителі за напрямками;

• об’єднання учнів 5-11 класів;

• президент учнівського самоврядування;

• перший радник президента учнівського самоврядування;

• другий радник президента учнівського самоврядування;

• шкільна рада президента (голови центрів, радники президента).

Процес створення та роботи учнівського самоврядування:

1. З класних колективів висуваються проактивні учні, які стають представниками шкільного самоврядування.

2. Керівні та законодавчі функції учнівського самоврядування виконує Президент та Шкільна рада президента.

3. Президентом учнівського самоврядування може бути учень або учениця 8-11 класу, якого/яку обирають демократичним таємним голосуванням учні 5-11 класів та вчителі.

4. Учнівське самоврядування «РУУШ» обирає Раду президента, яка є виконавчим органом самоврядування.

5. Структуру, склад органів учнівського самоврядування, форми діяльності центрів обговорюють і затверджують на перших загальних зборах учнівського самоврядування.

6. Статут та структуру учнівського самоврядування «РУУШ», затверджує директор школи.

7. План роботи розробляє Рада президента, після чого його затверджують всі учасники шкільного самоврядування.

Рада президента:

• створює і керує реалізацію плану роботи;

• контролює створення належних умов для дозвілля учнів;

• може ухвалювати критичні рішення стосовно питань життя закладу в межах своєї компетентності;

• вносить пропозиції до адміністрації закладу, педагогічної ради з питань виховання;

• створює заходи щодо розвитку творчих здібностей учнів, зміцнення їхнього здоров’я, фізичного вдосконалення, пропаганди здорового способу життя та національно-патріотичного виховання.

Права учнівського самоврядування:

1. Висловлювати свою думку щодо всіх питань, які стосуються навчального процесу та шкільного життя.

2. Брати участь у розробці й ухваленні рішень, що стосуються організації заходів, правил внутрішнього розпорядку та інших питань шкільного життя.

3. Ініціювати проєкти, заходи та події, спрямовані на покращення шкільного середовища.

4. Звертатися з пропозиціями та зауваженнями до адміністрації закладу.

5. Отримувати необхідну підтримку та ресурси для реалізації проєктів і заходів.

6. Брати участь у розв’язанні конфліктних ситуацій між учнями, а також у формуванні правил поведінки в закладі.

7. Представляти інтереси учнів перед адміністрацією та іншими органами управління школи.

Обов’язки учнівського самоврядування:

1. Дотримуватись статуту та правил закладу, забезпечувати їх виконання іншими учнями.

2. Організовувати та проводити заходи, що сприяють розвитку шкільної громади, формуванню дружньої та комфортної атмосфери в закладі.

3. Сприяти підвищенню рівня навчальної та позанавчальної активності учнів.

4. Вирішувати питання, пов’язані з дисципліною та порядком у закладі, за участі учнів і вчителів.

5. Звітувати про свою діяльність перед учнями, вчителями та адміністрацією закладу.

6. Підтримувати та розвивати ініціативи, спрямовані на поліпшення умов навчання та відпочинку учнів.

7. Захищати інтереси та права учнів, при цьому дотримуючись принципів справедливості та рівності.

ІV. Основні напрямки діяльності органів шкільної організації «РУУШ» (Ради президента).

1. Центр освіти та прав дитини:

• організовує освітні заходи, з метою креативного вивчення шкільного матеріалу учнями (тренінги, лекції, екскурсії, тощо);

• здійснює роботу, спрямовану на вироблення в учнів свідомого ставлення до навчання;

• організовує конкурси ерудитів, проводить інтелектуальні ігри з метою виявлення обдарованих дітей та закріплення програмного матеріалу з різних предметів;

• організовує заходи з метою підвищення рівня правової грамотності серед учнів;

• контролює дотримання прав учнів у навчальному процесі;

2. Центр спорту:

   • організовує спортивні змагання, турніри та інші заходи для популяризації здорового способу життя серед учнів;

   • залучає учнів та батьків до спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи;

   • відповідає за участь школи у міських та районних спортивних заходах;

   • співпрацює з учителями фізкультури для покращення спортивної інфраструктури школи та залучення учнів до занять спортом;

   • мотивує учнів до фізичної активності через проведення різноманітних акцій і челенджів;

3. Центр національно-патріотичного виховання:

   • організовує заходи, присвячені українським національним святам, історії та традиція;

   • виховує свідоме ставлення до виконання громадських доручень, свідомої дисципліни, бережливе ставлення до державного і власного майна;

   • організовує учнів та батьків до спортивно-масової та патріотично-виховної роботи;

   • сприяє формуванню у молоді національної свідомості та патріотизму;

   • проводить уроки пам’яті, тематичні виставки, конкурси, акції, пов’язані з українською історією та культурою;

   • координує волонтерські ініціативи та акції на підтримку Збройних сил України та інших патріотичних рухів;

   • бере участь у місцевих національно-патріотичних заходах.

4. Центр культури і дозвілля:

   • організовує змістовний відпочинок учнів у позаурочний час;

   • залучає дітей до народної творчості, національної культури;

   • організовує культурні заходи, концерти, тематичні вечірки та творчі конкурси;

   • відповідає за проведення святкових подій, написання сценаріїв та підбір матеріалів для заходів;

   • підтримує розвиток талантів учнів через організацію гуртків, виставок творчих робіт та майстер-класів;

   • координує роботу з іншими творчими організаціями та ініціативними групами;

   • розвиває творчі здібності школярів;

5. Центр порозуміння:

   • організовує правову освіту (вивчення Правил для учнів, Статуту закладу, документів про освіту, учнівське самоврядування, адміністративного та кримінального кодексів, інших правових документів), проводить зустрічі з правоохоронцями;

   • сприяє створенню дружньої та толерантної атмосфери у закладі, вирішує конфлікти між учнями;

   • проводить медіації та тренінги з тематики ненасильницької комунікації та психологічної підтримки;

   • допомагає налагоджувати стосунки між різними групами учнів та ініціює діалоги з метою досягнення взаєморозуміння;

   • проводить роботу з антибулінгу, захищає інтереси тих, хто став жертвою цькування;

6. Центр інформації:

   • інформує учнів про всі події та новини, які відбуваються в закладі, через соціальні мережі, оголошення та шкільні газети;

   • організовує інформаційні кампанії щодо важливих соціальних, культурних і наукових подій;

   • забезпечує ефективний обмін інформацією між шкільними органами управління, учнями та вчителями;

   • відповідає за фото- і відеорепортажі з різних шкільних заходів;

   • відповідає за зовнішню комунікацію закладу з іншими навчальними закладами, організаціями та партнерами для обміну досвідом і співпраці.

Для надання педагогічних консультацій активу шкільної дитячої організації за кожним центром закріпляється педагог.